Das Martin Luther - Projekt des Jahrgang 7
der Reformschule - August bis Oktober 2009

Das erste Projekt des Jahrgangs 7 im neuen Schuljahr behandelte das Leben und das Werk
von Martin Luther und seine Bedeutung für Geschichte und Gegenwart. Im Mittelpunkt stand
das Fach Religion und damit auch die persönliche Auseinandersetzung mit den Fragen des
Glaubens und dem Wirken von Luther. Das Projekt gliederte sich in folgende Teile:


1) Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich anhand des Martin Luther Heftes ein Grundwissen und einen Überblick über sein Leben und sein Werk. Dabei werden immer wieder persönliche Bezüge hergestellt und in Gesprächsphasen in der ganzen Klasse bedeutende Fragen gemeinsam erörtert.
Ein Schwerpunkt sind die Ängste und Sorgen der Jugendlichen heute, die Thema einer von der Klasse 7B
vorbereiteten Andacht
für den Jahrgang zu unserem Jahresthema "Angst und Mut" waren.
Jede Klasse erarbeitet eigene Thesen und gestaltete damit eine sogenannte Thesentür.
Das Auftretens Luthers auf dem Reichstag zu Worms wurde in einen Rollenspiel in der Klasse nachgespielt.

2) In der Vertiefungsphase beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen mit folgenden Themen und führten dazu eine Präsentation in der Klasse vor.
- Der Ablasshandel
- Die Lutherrose
- Das Klosterleben
- Luther: Kindheit - Schule -Ausbildung
- Die Luther-Bibel
- Die Bauernkriege

3)Die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der evangelischen und katholischen Kirche werden
erarbeitet und durch Besichtigungen von Kirchen in unserem Stadtteil veranschaulicht.
( Teilweise wird dieser Teil zu einem späterem Zeitpunkt gesondert behandelt )

Der folgende Fotobericht soll einen Eindruck über den Projektverlauf vermitteln.

Andacht am 23.9.09 zum Jahresthema "Angst und Mut" in Verbindung
mit dem Martin Luther-Projekt des Jahrgang 7 - gestaltet von der Klasse 7B

Die Klasse spielt eine Geschichte
aus dem 14. Kapitel des Matthäus

Jesus kommt ins Bild:
"Seid getrost, ich bins - fürchtet euch nicht"

  
Das Luther-Heft behandelte anschaulich
und verständlich das Leben und Werk Luthers.
Das Luther-Buch mit seinen 16 Kapiteln und ganz vielen Aufgaben wurde von jedem Schüler bearbeitet. Es wurde eigens für das Projekt hergestellt.
Die eigenen Thesen zur heutigen Zeit
werden an die Thesen-Tür genagelt!
Rote Kärtchen: Das ist ungerecht...
Grüne Kärtchen: Das wünsche ich, so soll es sein ...
Luther wird hereingeführt - Rollenspiel
zum Reichstag zu Worms 1521
Der Erzbischof und seine Mätresse unterhalten sich beim fürstlichen Abendessen über die Einkünfte aus dem Ablasshandel.
Luther im Gespräch mit seinem strengen Vater
über die richtige Ausbildung .
Gruppenarbeit zu den Vertiefungsthemen
Die Klasse 7 A präsentiert ihre Ergebnisse
auf einem Elternabend.
4 Kinder spielen ein Gespräch enttäuschter und wütender Bauern zum Thema Bauernkrieg
Gruppenpräsentation vor der Klasse

Zwei besondere Vorhaben im Rahmen des Projektes waren:

> Die Gruppe "Lutherrose" gestaltet mit Hilfe unserer Schulpastorin für die Klasse 7B
eine eigene Andacht zu ihrem Thema in unserer Schulkapelle.

 

> Danach folgen Fotos vom Besuch im Museum der Arbeit. In zwei Gruppen lernten die Schülerinnen und Schüler die Erfindung des Buchdrucks kennen und machten sich mit der Technik der Lithographie bekannt.

Ohne die von Gutenberg erfundene Kunst
des Buchdrucks wäre es gar nicht möglich gewesen, dass Luthers Gedanken so große
Verbreitung finden konnten.

 

Yasin liest den 23. Psalm vor, den er in ein für ihn verständliches Deutsch übersetzt hat.

 
In der Mitte : Das Symbol der Lutherrose -
das Thema der von Schülern gestalteten Andacht
unter Anleitung unserer Schulpastorin Frau Gralla.

Am Ende der Andacht verteilt Frau Gralla
an alle Teilnehmer einen kleinen Engel mit dem
Zitat von Jesus: "Fürchte dich nicht. Ich bin mit dir."

 
mit selbst gebastelten Kordeln gelegte Kreuze
Im Museum der Arbeit:
Die ersten Buchdruckpressen
Die Lithographie wird vorgeführt.
( ein Steindruckverfahren )
Die Schriftsätze werden hergestellt
Die Maschine muss richtig bedient werden

Das Einschwärzen der Schriftsätze

Die Steinplatte mit dem von Schülern gestalteten Motiv

Die Druckergebnisse der Klasse 7 B

 

Text und Fotos: Susanne Buschbeck und Claus Behrens.