Das Gymnasium. Fördern und Fordern.

Individualisierung

Wir begreifen die Unterschiedlichkeit unserer Schülerinnen und Schüler nicht als Belastung, sondern als Chance. Unser Ziel ist es, die einzelnen Talente und Fähigkeiten jedes einzelnen zu fördern. Projektorientierter Unterricht, kooperative Lernformen, Stationenlernen, selbstgesteuertes Lernen mit Kompetenzrastern und die Förderung der Verantwortlichkeit für den eigenen Lernprozess sind Wege zu diesem Ziel.

Lerncoaching

Für schwache Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 bieten wir mit dem Lerncoaching ein besonderes Förderangebot.

An zwei Terminen pro Woche geben speziell fachlich und methodisch ausgebildete Schülerinnen und Schüler höherer Jahrgangsstufen (Lerncoaches) in den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch und 2. Fremdsprache Förderunterricht, der von Fachlehrkräften koordiniert wird. Hierfür steht spezielles Fördermaterial zur Verfügung.

Lernentwicklungsgespräche

Zweimal pro Schuljahr finden in den Klassen 5-10 Lernentwicklungsgespräche mit den Schülerinnen und Schülern statt, in denen das eigene Lernverhalten reflektiert wird, individuelle Ziele in einem Entwicklungsplan formuliert und konkrete Vereinbarungen getroffen werden.

In der Oberstufe finden regelmäßig persönliche Beratungsgespräche der Tutorinnen und Tutoren mit den Schülerinnen und Schülern statt.

Wettbewerbe

Die Teilnahme an Wettbewerben motiviert viele Schülerinnen und Schüler und spornt sie zu Höchstleistungen an. Weil wir um den großen Wert von Wettbewerben wissen, gibt es bei uns spezielle Wettbewerbskoordinatorinnen und Koordinatoren.