Big Band

Der Kurs richtet sich an SchülerInnen ab Klasse 9, aber auch talentierte Achtklässler können schon mit einsteigen. Das Musizieren in der Gruppe macht unglaublich viel Spaß und ist sehr motivierend. Besonders die Big Band Musik ist sehr mitreißend.

Um den Kurs wählen zu können, müsst ihr ein Big Band Instrument spielen (Schlagzeug, Bass, Gitarre, Keyboard, Klavier, Trompete, Posaune, Saxophon) und Noten lesen können. Falls ihr damit noch nicht ganz so sicher seid, könnt ihr eure Kenntnisse natürlich während des Kurses noch verfeinern.

Die Big Band repräsentiert die Schule bei vielen Gelegenheiten, daher sind mehrere Auftritte pro Schuljahr fester Bestandteil des Kurses. Höhepunkt des Big Band-Schuljahres ist die alljährliche Probenfreizeit in Hitzacker.

Chor

Singen tut gut, Singen macht Spaß und glücklich, vor allem wenn viele zusammen singen! Wenn ihr Lust habt, neue Lieder und Chormusik kennen zu lernen und alte wieder zu entdecken, seid ihr genau richtig im Chor. Langsam und schnell, spritzig und witzig, modern und melancholisch – der Chor ist so vielseitig wie seine TeilnehmerInnen. Notenkenntnisse sind hilfreich, aber nicht unbedingt notwendig.

Fester Bestandteil des Kurses sind mindestens zwei Auftritte pro Schuljahr und die Probenfahrt nach Hitzacker (drei Tage im März). Außerdem muss jede und jeder ein bisschen vorsingen - das ist aber nicht schlimm und findet in kleinen Gruppen statt.

Singen ist auch etwas für Jungs und macht mehr Spaß, wenn ihr dabei seid!

Wahrscheinlich wird es eine Mischung aus Mittel- und Oberstufenchor geben, und jede und jeder wird  nach Erfahrungen und Können eingeteilt werden.

Orchester

Im Schulorchester mitspielen können Schülerinnen und Schüler, die ein Streichinstrument, Holzblasinstrument oder Blechblasinstrument spielen. Ausnahme: Saxofonisten wenden sich bitte an die Big Band.

Erarbeitet werden Stücke der klassischen Orchesterliteratur und Filmmusiken.

Ein Auftritt ist im Weihnachtsgottesdienst geplant. Im zweiten Halbjahr soll wieder einmal ein Austausch mit unseren Partnerorchester der Musik- und Kunstschule Jena stattfinden: gegen Ostern kommen die Jenaer zu uns und wir fahren am Schuljahresenden nach Jena. Mindestens ein Stück werden wir gemeinsam einüben und aufführen.

Im Februar oder März gibt es eine verbindliche Probenfahrt nach Hitzacker (zusammen mit dem Schulchor), die drei Schultage umfasst. Mit einer Generalprobe vor den jeweiligen Konzerten auch außerhalb der Schulzeit ist zu rechnen.

Digitale Bildgestaltung (Klasse 8 und 9)

In diesem Kurs werden wir Layouts und Bilder mithilfe der Software Photoshop gestalten. Mit der kostenlosen Software Gimp kann auch bei Interesse zuhause weitergearbeitet werden.

Mögliche Themen wären: Die Erstellung von Fantasiegestalten, die Gestaltung von Werbeflyern, die Entfremdung von Gegenständen etc.

Mit diesem Wissen kannst du in Zukunft deine Vorträge, Gedanken und Ideen für dich und andere besser am Computer darstellen. Es werden z.B. die folgenden Fragen geklärt: Wie ändere ich die Bildgröße? Wie helle ein Bild auf? Wie bringe ich Schrift ins Bild?

Eine eigene Digitalkamera, die nicht besonders ausgestattet sein muss, wäre wünschenswert.

Künstlerische Fotografie (Klasse 8 und 9)

Wir werden uns in diesem Kurs mit dem Folgenden beschäftigen:

• Wodurch unterscheidet sich ein „Schnappschuss“ von künstlerischer Fotografie?
• Es wird ausprobiert, wie die eigenen Fotos einen künstlerischen Anspruch erlangen können.
• Wir werden die eigenen Bilder mithilfe der Bildbearbeitungssoftware Photoshop „verfeinern“.
• Es wird gemeinsam die eigene Arbeit und Fotografien von KünstlerInnen untersucht und diskutiert.
• Mögliche Themen der Bearbeitung: ICH und meine Umwelt, vielschichte Gegensätze etc.
• In diesem Kurs wird darauf Wert gelegt, eigene Fragen durch die Erstellung von eigenen Fotos zu untersuchen. Dabei müssen nicht immer klare Antworten gefunden werden.
• Eine Digitalkamera, die von zuhause mitgebracht werden kann, sollte vorhanden sein. Diese braucht nicht besonders ausgestattet zu sein.

Trickfilm (Klasse 8 und 9)

Im Trickfilm sind viele Dinge möglich, besonders die unmöglichen! 

Diesmal wollen wir die Puppen tanzen lassen.  Die Schüler werden sich Figuren ausdenken und diese als Puppen bauen. Dazu entwickeln wir passende Spielszenen. Diese filmen wir, vertonen das Ganze und schneiden es zu einem Kurzfilm. – Die Arbeit mit verschiedenem Material, Puppenspielerei und Filmtechnik ist vielseitig und kann sehr lustig sein, verlangt jedoch ein wenig Geschicklichkeit und Ausdauer.

Theater (Klasse 8 und 9)

Wir wollen Theater machen, dazu müssen wir die Mittel, mit denen Theater gemacht wird, erforschen: Wir probieren aus, welche Wirkungen mit Mimik, Gestik, Körper, Bewegung Stimme, Kostüm und Maske, mit und ohne Text zu erzielen sind. Wir lernen, was es heißt, auf der Bühne zu stehen und zu agieren oder an anderen Spielorten einen Auftritt zu machen. Wir erforschen das Spiel mit Gegenständen (Requisiten).

Voraussetzung für die Teilnahme: Neugier und Spielfreude, Interesse an Theater und die Bereitschaft, auch an besonderen Probenterminen teilzunehmen.

Um Theater ab der 10. Klasse als künstlerisches Fach zu wählen, muss ein Anfängerkurs in Klasse 8 oder 9  absolviert worden sein.

Informatik - Klasse 8, Kurs1: Medieninformatik

Moderne Medien funktionieren nicht mehr ohne Computer. In diesem Kurs lernst du die professionelle Gestaltung von Dokumenten wie Flyern, Handouts, Präsentationen und Webseiten mit Texten, Grafiken und Videos. Dabei werden auch technische Grundlagen thematisiert. Außerdem bleibt noch Zeit, beispielsweise ein eigenes Computerspiel herzustellen.

Informatik - Klasse 8, Kurs 2: Informatik und Naturwissenschaften

In den Naturwissenschaften gibt es eine Reihe attraktiver Wettbewerbe für Schüler/-innen, die immer auch die Gestaltung ansehnlicher Dokumentationen und Präsentationen erfordern. In diesem Kurs wirst du bei der Auswahl und der Teilnahme an solchen Wettbewerben unterstützt und lernst, deine Ergebnisse professionell auszuwerten und darzustellen. Die Bezüge der Informatik zu den Naturwissenschaften werden in dem Kurs ebenfalls deutlich werden. Ein eigenes Computerspiel wirst du in diesem Kurs auch programmieren.

Informatik - Klasse 9: Analysieren und Modellieren

Im zweiten Jahr geht es zunächst darum, Roboter dazu zu bringen, selbständig Aufgaben zu erfüllen, z. B.: in eine Parklücke fahren; eine Fläche von Coladosen leerräumen; auf einem Tisch herumfahren ohne herunter zu fallen. Anschließend werden moderne Formen der Kommunikation unter die Lupe genommen: Email, Messenger, SMS, Foren, Blogs... Den krönenden Abschluss bildet ein Programmierprojekt, z. B. ein Programm für's Handy; eine Software, mit der man geheime Nachrichten verschlüsseln und entschlüsseln kann; digitale Bilder, die sich selber malen (Fraktale) o. ä. Hier können die Kursteilnehmer mit entscheiden, welches Projekt umgesetzt werden soll.

Weitere Informationen sind in einer Broschüre zusammengestellt, die bei Herrn Otto erhältlich ist.

Informatik - Klasse 10 und StS 11

Informatik ist ein Fach mit vielen Seiten, einige davon lernst Du in diesem Kurs kennen: Neben der Anwendung von Computern z. B. für Bildbearbeitung wird der Frage nachgegangen, wie sich Daten überhaupt mit Hilfe von Computern verarbeiten lassen: Wie werden sie digitalisiert? Wie veranlasst man einen Rechner dazu, z. B. ein Bild anders zu färben? Aber auch Fragen nach dem Schutz der eigenen Daten wird nachgegangen: Wer darf eigentlich was über mich speichern?

Der Kurs macht auch deutlich, wie Informatik in der Oberstufe projektartig unterrichtet wird. Wer sich die Tür offen halten will, in Informatik Abitur zu machen, muss den Kurs unbedingt wählen, um die Auflagen zu erfüllen.

Weitere Informationen sind in einer Broschüre zusammengestellt, die bei Herrn Otto erhältlich ist.

Astronomie (Klasse 9 und 10)

Der Kurs richtet sich an Schüler und Schülerinnen der 9. und 10. Klassenstufen.

Wir wollen den Sternenhimmel kennenlernen und uns mit Himmelsereignissen und astronomischen Erscheinungen befassen. Im Kurs sollen Plakate zu astronomischen Themen erstellt werden. Kleine Vorträge sollen gehalten werden und mit der Astronomiesoftware "Stellarium" soll am Computer gearbeitet werden. Vorgesehen sind ein oder zwei abendliche Beobachtungen in der Hamburger Sternwarte in Bergedorf. Auf Wunsch wollen wir auch den Planetenweg in Wedel und das Planetarium besuchen.

Achtung: Der Kurs hat nichts mit Astrologie (Sterndeuterei) zu tun!

Streitschlichtung für Anfänger (Klasse 8 und 9)

Dieser Kurs ist für alle die gedacht, die sich zu Streitschlichtern ausbilden lassen wollen.

In diesem Jahr lernst du, wie man Konflikte löst, Gespräche leitet und in Rollenspielen die Schlichtung von Streitfällen, um im darauf folgenden Jahr als Streitschlichter aktiv werden zu können. Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung erhältst du ein Zertifikat.

Auch wenn du dir noch nicht sicher bist, ob du später tatsächlich als Streitschlichter an unserer Schule tätig werden möchtest, kannst du an diesem Kurs teilnehmen. Du erhältst eine interessante Ausbildung, die dich auch persönlich weiterbringen wird.

Verpflichtend ist die Teilnahme an einer zweitägigen kursübergreifenden Streitschlichter-Tagung.

Streitschlichtung für Fortgeschrittene (Klasse 9 und 10)

Dieser Kurs richtet sich an alle, die bereits an einer Streitschlichterausbildung teilgenommen haben.

Im Rahmen des Kurses werdet ihr als Streitschlichter für die 5.- 7.Klassen und eventuell die Grundschule tätig. Außerdem werdet ihr zu Themen wie Mobbing, Kommunikation, Beratung von einzelnen Schülern etc. fortgebildet, und ihr übernehmt die innerschulische Öffentlichkeitsarbeit für die Streitschlichtung.

Philosophie (Klasse 10)

Ein Informationsblatt ist bei Herrn Seidenberg erhältlich. Es steht unter hier auch zum Download bereit.

Cambridge First Certificate (Klasse 10)

Der Kurs Cambridge First Certificate of English bereitet auf die externe Prüfung durch die Universität Cambridge vor, deren Zertifikate weltweit anerkannt sind. Der Kurs wendet sich an Schülerinnen und Schüler, die schon gute Englischkenntnisse haben und diese erweitern und vertiefen wollen.

Der Schwerpunkt liegt auf der Schulung der fünf Bereiche, die auch Gegenstand der Prüfung sind: reading, writing, use of English, listening, speaking auf dem Niveau B2 des Europäischen Referenzrahmens.

Die Prüfung findet an festgelegten Tagen im Juni bzw. im Dezember an der Staatlichen Fremdsprachenschule statt. Die Kosten liegen zur Zeit bei ca. € 150; diese Gebühren fallen nur an, wenn man sich  zur Prüfung meldet. Die Schülerinnen und Schüler entscheiden etwa nach der Hälfte des Kurses, ob sie sich zum Examen melden. Diese Entscheidung hat keinen Einfluss auf die Kursnote.

Spanisch (Klasse 10)

Spanisch kann in Klasse 10 als Fremdsprache neu aufgenommen werden. Der Kurs umfaßt vier Wochenstunden und wird an zwei Nachmittagen unterrichtet. Das Fach kann vierstündig in der Oberstufe fortgeführt und bei durchgehender Belegung auch als Prüfungsfach gewählt werden. In der Oberstufe ist ebenfalls die Teilnahme an einem Zertifikatskurs möglich.

Russisch (Klasse 10 und StS 11)

Der Wahlpflichtkurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die über Basiskenntnisse verfügen und ihre sprachlichen  Fähigkeiten und ihr landeskundliches Wissen verbessern wollen. Zusammen mit den Schülerinnen und Schülern der Profiloberstufe lesen und diskutieren wir Texte, recherchieren und präsentieren auf Russisch, vertiefen die grammatischen Kenntnisse und bereiten uns auf eine russische Zertifikatsprüfung vor. In der Oberstufe wird dieser Kurs als Arbeitsgemeinschaft weitergeführt. Mit den Teilnehmer/innen an diesem Kurs ist der nächste Schüleraustausch mit unserer Partnerschule in St. Petersburg im Jahr 2014 geplant.
Schüler/innen, die am Russischen Interesse haben, aber keine Grundkenntnisse mitbringen, wenden sich bitte an den Fachlehrer, Herrn Simonsen.

(Alt-)Griechisch (Klasse 9, 10 und StS 11)

Der Kurs dauert im Allgemeinen zwei Jahre, kann aber auch bei Interesse bis zum Graecum (dem Latinum entsprechend) führen.

Außer dem reinen Spracherwerb, geht es im Kurs z.B. auch darum, Fremdwörter (ebenso deutsche oder englische Wörter zu entschlüsseln: sponsor (engl.) Bürge, Pate – Sponsoren(lauf), sponsern – kommt von griechischen spendomai: gelobe, gieße ein Trankopfer aus (spendieren !))

Ihr werdet aber auch viele Mythen und Sagen kennen lernen, die immer wieder im Deutschunterricht auftauchen. Auch „Franzosen“ haben auf diese Weise Gelegen­heit, etwas von der humanistischen Bildung mit zu bekommen. Griechisch hat zwar viele Formen, die Syntax (gr.) ist aber einfacher als in Latein.

Im Schuljahr 2012/13 wird der Kurs nur für Fortgeschrittene ab Klasse 10 angeboten.

Diese Kurse kannst Du zusätzlich und freiwillig wählen.

Schach

Wer Spaß am Spiel hat, der kann hier die Grundlagen des Schachs in einer Gruppe gleichgesinnter Jungen und Mädchen lernen. Fortgeschrittene finden ebenbürtige Partner und können durch intensives Training ihre Strategie verbessern. Damit die Köpfe nicht zu sehr rauchen, spielen wir zur Abwechslung auch gern mal Poker oder Tischfußball. Wir nehmen an Schachturnieren Teil, wie die Hamburger-Schulmeisterschaften und dem größten Schulschachturnier der Welt, dem Alsteruferturnier, welches wir 2007 gewonnen haben. Im Januar richten wir selbst ein überregionales Turnier, den Springer-Pokal, aus.

Neugierig geworden? Dann komme doch einfach Mittwochs ab 14.00 Uhr ins 1.OG des Paulinums. Wir freuen uns!

Schülerzeitung „Tintenfrisch“

Du hast Lust auf die Arbeit in einem unabhängigen Team? Dann bist Du bei uns richtig.

Auf Initiative der Schülervertretung entstand im Jahr 2008 unsere Schülerzeitung „Tintenfrisch“. Seitdem sind sieben Ausgaben erschienen. Einen Einblick in ältere Ausgaben kannst du hier nehmen. Die AG wird soweit wie möglich von Schülern geleitet. Ihr bestimmt die Inhalte der Zeitung. Und die dürfen auch gern kritisch sein.

„Tintenfrisch“ sucht ständig Nachwuchs aus der Mittel- und Oberstufe. Egal ob als freier Mitarbeiter, der ab und zu einen Artikel beisteuert, oder als festes Redaktionsmitglied, du bist herzlich eingeladen. Oder fotografierst du gern? Als Fotograf wärest du eine große Bereicherung für die Redaktion.

Wie stark du dich engagieren möchtest, entscheidest du. Wichtig ist nur eines: Zuverlässigkeit.

Licht- und Tontechnik AG

Der Ton- und Lichttechnikkurs bietet dir die Möglichkeit, Grundkenntnis in diesem Bereich zu erlernen. Der Kurs wird in Form von Blockunterricht angeboten und findet auch an Wochenenden statt. Wir werden sowohl theoretische Grundlagen behandeln als uns auch ganz viel Zeit nehmen, die Geräte auszuprobieren. Ziel ist, dass ihr selbstständig Theateraufführungen, Konzerte und Veranstaltungen der Wichern-Schule betreuen könnt. Diese kommen sicher nicht ohne – immer wieder nette – Probenwochenenden aus.

Wählt den Kurs, wenn ihr Interesse an Technik und Neuem habt.

Weitere Informationen bei Tobias Bohl.